校園欺凌零容忍　治療師教小朋友機智擊退欺凌者

屯門小一學生軒仔疑遭兩名同班同學欺凌，男同學將鉛筆插入其右耳，令擦膠粒留在耳道，女同學則兩度用手指「篤」左眼，致微絲血管爆裂，事件至今仍在調查中。

校園欺凌事件時有發生，父母可否及早教育孩子，避免受到校園欺凌？「新領域教學及治療顧問」雷珊珊（職業治療師），把澳洲專家 Helen Davidson 的著作《Helping Kids Become Social Heroes》及其澳洲課程引入香港﹐教5至12歲小朋友的家長，掌握教育孩子面對戲弄及認識自己情緒的方法，並建議父母用3A招式教子女面對戲弄。

1. 同意(Agree)

當有人用言語挑釁，例如︰「你條頸咁長？你正一長頸鹿！」可以教小朋友正面回應︰「係呀！我條頸一直係長，咁便可以望高一些！」

解讀︰表示同意令大家找到下台階，同時令對方知難而退，更有可能因此打破隔膜，搭番膊頭。雖然用這招主角要懂自嘲，但卻可以立時把戲弄轉化成和諧。

2. 詢問(Ask a question)

當遇到有人留難時，掌握對方留難你的同一條問題去反問對方。例如︰「你時時望住本書，正一大書蟲！」孩子可反問︰「你們不愛看書咩？」

解讀︰詢問句法可以令對方轉移視點，反觀自己問題。

3. 叫停(Ask to stop)

叫停是當戲弄已去到有傷害性，當事人要喝止。挺起胸膛叫停，保護自己免受傷害。

解讀︰小朋友日常生活也要懂視察形勢，若感受到對方充滿挑釁，便要明確叫停戲弄。

學會身體語言

雷珊珊強調，當面對戲弄，小朋友身體語言也很重要。例如被欺凌時應有如下姿態：不乞求、不發怒、不恐嚇、不表現傷心等。

同時應教小朋友多練習以下步驟，包括︰挺起胸膛、雙肩向後拉；把雙手垂直放在身體兩邊；並與欺凌者保持 3 秒眼神接觸；繼續向前行及不再回應對方等。

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宣導情緒小遊戲

雷珊珊也建議家長可以在家中玩以下活動，助幼兒表達不快。

1.情緒小精靈︰

讓小朋友把鹽入滿氣球內製成沙袋，想像被人欺零時的情緒，在氣球上畫一張臉孔；再問他們當不開心時，希望自己變回那種狀態，在背面畫一幅相反表情，讓他們把沙袋帶在身邊，遇事時拿來拉扯，放鬆肌肉。

2. 情緒收集箱︰

讓小朋友畫不同的情緒公仔，貼在一個紙箱上，在紙箱上界一個開口變成信箱。引導小朋友寫下每天遇到的事及情緒，放入信箱中，家長可在周六、日抽信出來互相分享。